ENTRADAS RECIENTES
Socialismo en el siglo XX: el caso de la Unión Soviética
La Revolución rusa y el proceso económico que se inició a partir de ella.
Los efectos de la crisis de 1930 a través del tango
Las letras de tango como expresión de un estado de la sociedad.
La educación argentina en democracia: transformaciones, problemas y desafíos de una escuela fragmentada
En este libro, que forma parte de la colección «25 años, 25 libros», editada en forma conjunta por la Universidad Nacional de General Sarmiento y la Biblioteca Nacional para el…
¿Qué hay de nuevo en las nuevas infancias?
En este libro, que forma parte de la colección «25 años, 25 libros», editada en forma conjunta por la Universidad Nacional de General Sarmiento y la Biblioteca Nacional para el…
11 de Septiembre: «Enseñar la patria»
Les proponemos abordar el Día de las Maestras y los Maestros desde una mirada de género: un afiche, propuestas de actividades por nivel educativo y para conversar en familia, con materiales complementarios…
Pretérito imperfecto. Los días de la primera universidad de La Plata (1890/97-1905)
Este trabajo de Fernando Gandolfi analiza la primera fundación de la Universidad de La Plata, que data de 1890.
Biografías escolares: trayectorias de aprendizaje de maestros en formación
Proyecto que intenta dar cuenta de la trayectoria escolar de los alumnos ingresantes en la formación docente, a partir de la interacción 2.0.
Pensar Malvinas
Este libro propone abordar la cuestión Malvinas, y su desarrollo en la historia Argentina, a través de fuentes documentales, testimoniales, ficcionales y fotográficas, junto con una serie de propuestas para…
Educación, memoria y derechos humanos. Orientaciones pedagógicas para su enseñanza (2010)
Este documento es el resultado de discusiones y reflexiones que provienen del trabajo sostenido por el Programa Educación y Memoria del Ministerio de Educación de la Nación Argentina en el…
Memorias
¿Qué significa hablar de memoria? La noción de memoria es contenido ineludible para pensar en la formación de ciudadanías democráticas en nuestras escuelas. ¿Qué vínculo existe entre memoria y Derechos…