ENTRADAS RECIENTES
Pedro Scalabrini (1848-1916)
Biografía del pedagogo y científico italiano que formó generaciones de maestros normales en los orígenes del sistema. Entre otras innovaciones, introdujo el pensamiento científico en el ámbito educativo argentino.
Pensar Malvinas: 24 hs. por Malvinas
Para pensar el papel de los medios de comunicación argentinos en la guerra de Malvinas.
Pensar Malvinas: Las dos plazas
Para pensar la Plaza de Mayo como escena decisiva de la historia política argentina, y como escenario de diferentes movilizaciones durante la guerra de Malvinas.
Pensar Malvinas: La construcción de la memoria
Para pensar los sentidos en pugna en torno a la guerra de Malvinas.
Pensar Malvinas: El Madrynazo
Para pensar Malvinas en la posguerra.
Pensar Malvinas: Lo que siente el hermano
Para pensar la guerra de Malvinas en el contexto del terrorismo de Estado, y el desarrollo y desenlace del conflicto bélico privilegiando la perspectiva de los soldados conscriptos.
Pensar Malvinas: Malvinas en la escuela
La enseñanza de Malvinas en la escuela: antes, durante y después de la guerra
Materiales didácticos. Áreas curriculares. Historia: los procesos de descolonización de Asia y África
Recomendaciones Post ONE Censal 2010, con recursos TIC: Ciencias Sociales - Historia.
«Las residencias frustradas. El juez Domingo de Irazusta contra el cabildo de Salta»
En este artículo, Ana María Lorando reflexiona sobre los cabildos consolidados como centros del poder local. El caso que analiza nos ilustra sobre un prolongado conflicto con un funcionario enviado por la…
De la cristiandad colonial a la Iglesia nacional. Perspectivas de investigación en historia religiosa de los siglos XVIII y XIX
Este artículo, de Roberto Di Stefano, busca señalar algunos criterios metodológicos significativos para el estudio de la Iglesia rioplatense tardocolonial y de la primera mitad del siglo XIX.