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¿Para qué sirven las plumas?
Propuesta pedagógica para trabajar con estudiantes de 4to y 5to grado sobre las plumas. Un recorrido interdisciplinar para descubrir qué hace falta para volar. Esta guía con actividades para el aula y el hogar…
¿De dónde vienen las aves?
Propuesta pedagógica para trabajar con estudiantes de 4to y 5to grado sobre las aves.Un recorrido interdisciplinar para descubrir qué hace falta para volar: plumas, máquinas, sueños y decisiones. Esta guía con actividades…
¿Cómo imitar el vuelo de los pájaros?
Propuesta pedagógica para trabajar con estudiantes de 4to y 5to grado sobre el vuelo. Un recorrido interdisciplinar para descubrir qué hace falta para volar: plumas, máquinas, sueños y decisiones. Esta guía con…
¿Qué es un glaciar?
Propuesta pedagógica para trabajar con estudiantes de 6°, 7° y 1er año sobre los glaciares. A través de un recorrido interdisciplinar, los y las estudiantes podrán aprender sobre este preciado…
¿Cómo se formó la primera gota de agua?
Propuesta pedagógica para trabajar con estudiantes de 6°, 7° y 1er año sobre el agua. Específicamente, el ciclo sin fin del agua y sus estados. ¿Qué cuidados son necesarios para preservarla? Esta guía…
¿Cuál es la importancia que le dan al agua las diferentes civilizaciones?
Propuesta pedagógica para trabajar con estudiantes de 6°, 7° y 1er año sobre el agua. Se explora la relación del agua con la humanidad: sus usos en la vida cotidiana o como…
¿Qué formas tiene el agua en nuestro país?
Propuesta pedagógica para trabajar con estudiantes de 6°, 7° y 1er año sobre el agua. Se desarrolla un recorrido por los diferentes cursos del agua en Argentina, se prueba peculiar experimento,…
Cortos en la net: Documental y Ciencias Naturales.
La presente propuesta constituye una hipótesis de trabajo que pretende inspirar a las y los docentes en el diseño de proyectos innovadores en sus escuelas. _x000D_ _x000D_ Se propone el estudio…
Contenidos Básicos Comunes para el Nivel Inicial
Documento del Consejo Federal de Educación con los contenidos básicos comunes para las áreas de Ciencias Sociales, Naturales y Tecnología del nivel Inicial.
Documento Marco del Programa de Educación Ambiental Integral
El objetivo de este documento marco es presentar los ejes transversales para la implementación de la Educación Ambiental Integral en las escuelas (Ley N.° 27.621). Además pretende acompañar y facilitar…