Indicadores de equidad interna y externa en la educación superior. Metodologías y una aplicación al caso español
Propuesta de una metodología para la construcción de una batería de indicadores respecto de la equidad en la educación superior y la aplicación de algunos de ellos al caso concreto de la educación superior española. Parte de: Indicadores Universitarios. Tendencias y Experiencias Internacionales.
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Nivel:
Superior
Áreas o Materias:
Ciencias de la Educación
Año de Publicación:
2007
Recomendado para:
Docentes, Directivos
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