Diseño Curricular de 5° Año de Educación Secundaria – Provincia de Buenos Aires
El diseño curricular para la escuela secundaria de la provincia de Buenos Aires es una herramienta fundamental para los docentes, ya que establece los objetivos de aprendizaje y las estrategias para su implementación en el aula.
Este documento es establecido por las autoridades de la Dirección General de Cultura y Educación de la provincia.
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Diseño Curricular de Secundaria: Materias Comunes – 5° Año
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Orientación:
Materias comunes
Materia:
Educación Física
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Orientación:
Materias comunes
Materia:
Geografía
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Orientación:
Materias comunes
Materia:
Historia
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Orientación:
Materias comunes
Materia:
Inglés
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Orientación:
Materias comunes
Materia:
Literatura
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Orientación:
Materias comunes
Materia:
Matemática
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Orientación:
Materias comunes
Materia:
Política y Ciudadanía
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Orientación:
Materias comunes
Materia:
Introducción a la Química
Diseño Curricular de Secundaria: Orientación Arte – 5° Año
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Orientación:
Orientación Arte
Materia:
Orientación Arte-Diseño Curricular
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Orientación:
Orientación Arte
Materia:
Orientación Danza-Presentación
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Orientación:
Orientación Arte
Materia:
Orientación Danzas-Análisis Coreográfico
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Orientación:
Orientación Arte
Materia:
Orientación Danza-Improvisación y composición coreográfica,
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Orientación:
Orientación Arte
Materia:
Orientación Artes Visuales-Presentación
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Orientación:
Orientación Arte
Materia:
Orientación Artes Visuales-Imágen y nuevos medios
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Orientación:
Orientación Arte
Materia:
Orientación Artes Visuales-Imagen y procedimientos constructivos
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Orientación:
Orientación Arte
Materia:
Orientación Literatura-Presentación
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Orientación:
Orientación Arte
Materia:
Orientación Literatura-Seminario de Investigación Literaria
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Orientación:
Orientación Arte
Materia:
Orientación Literatura-Taller de Escritura y su enseñanza
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Orientación:
Orientación Arte
Materia:
Orientación Música-Presentación
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Orientación:
Orientación Arte
Materia:
Orientación Música-Análisis y producción en Música
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Orientación:
Orientación Arte
Materia:
Orientación Música-Prácticas vocales e instrumentales
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Orientación:
Orientación Arte
Materia:
Orientación Teatro-Presentación
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Orientación:
Orientación Arte
Materia:
Orientación Teatro-Actuación y Procedimientos
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Orientación:
Orientación Arte
Materia:
Orientación Teatro-Análisis del Lenguaje Teatral
Diseño Curricular de Secundaria: Orientación en Ciencias Naturales – 5° Año
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Orientación:
Orientación en Ciencias Naturales
Materia:
Diseño Curricular
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Orientación:
Orientación en Ciencias Naturales
Materia:
Biología
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Orientación:
Orientación en Ciencias Naturales
Materia:
Física
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Orientación:
Orientación en Ciencias Naturales
Materia:
Ciencias de la tierra
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Orientación:
Orientación en Ciencias Naturales
Materia:
Fundamentos de Química
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Orientación:
Orientación en Ciencias Naturales
Materia:
Arte
Diseño Curricular de Secundaria: Orientación en Comunicación – 5° Año
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Orientación:
Orientación en Comunicación
Materia:
Orientación en Comunicación-Presentación
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Orientación:
Orientación en Comunicación
Materia:
Comunicación y culturas del consumo
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Orientación:
Orientación en Comunicación
Materia:
Observatorio de comunicación, cultura y sociedad
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Orientación:
Orientación en Comunicación
Materia:
Observatorios de medios
Diseño Curricular de Secundaria: Orientación en Ciencias Sociales – 5° Año
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Orientación:
Orientación Ciencias Sociales
Materia:
Diseño Curricular
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Orientación:
Orientación Ciencias Sociales
Materia:
Comunicación, Cultura y Sociedad
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Orientación:
Orientación Ciencias Sociales
Materia:
Economía Política
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Orientación:
Orientación Ciencias Sociales
Materia:
Sociología
Diseño Curricular de Secundaria: Orientación Economía y Administración – 5° Año
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Orientación:
Orientación Economía y Administración
Materia:
Diseño Curricular
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Orientación:
Orientación Economía y Administración
Materia:
Derecho
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Orientación:
Orientación Economía y Administración
Materia:
Elementos de Micro y Macroeconomía
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Orientación:
Orientación Economía y Administración
Materia:
Gestión Organizacional
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Orientación:
Orientación Economía y Administración
Materia:
Sistemas de Información Contable
Diseño Curricular de Secundaria: Orientación Educación Física – 5° Año
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Orientación:
Orientación Educación Física
Materia:
Diseño Curricular
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Orientación:
Orientación Educación Física
Materia:
Educación Física y Cultura
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Orientación:
Orientación Educación Física
Materia:
Prácticas gimnasticas y expresivas I
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Orientación:
Orientación Educación Física
Materia:
Prácticas corporales y deportivas en el ambiente natural
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Orientación:
Orientación Educación Física
Materia:
Prácticas deportivas y acuáticas
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Orientación:
Orientación Educación Física
Materia:
Sociología
Diseño Curricular de Secundaria: Orientación Turismo – 5° Año
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Orientación:
Orientación Turismo
Materia:
Diseño Curricular
Diseño Curricular de Secundaria: Orientación Lenguas Extranjeras – 5° Año
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Orientación:
Orientación Lenguas Extranjeras
Materia:
Diseño Curricular
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Orientación:
Orientación Lenguas Extranjeras
Materia:
Francés
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Orientación:
Orientación Lenguas Extranjeras
Materia:
Italiano
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Orientación:
Orientación Lenguas Extranjeras
Materia:
Portugués
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Orientación:
Orientación Lenguas Extranjeras
Materia:
Estudios Interculturales de Inglés I
Beneficios del diseño curricular para la Escuela Secundaria
El diseño curricular para la escuela secundaria en Argentina tiene una serie de beneficios tanto para los estudiantes como para los docentes. Algunos de estos beneficios son:
- Claridad en los objetivos de aprendizaje: El diseño curricular establece los objetivos de aprendizaje que deben alcanzar los estudiantes en cada nivel y área. Esto permite que los docentes se enfoquen en enseñar lo que es realmente importante y relevante para los estudiantes.
- Coherencia en el aprendizaje: El diseño curricular asegura que el aprendizaje de los estudiantes sea coherente y secuencial en cada área. Esto significa que los estudiantes pueden construir sobre lo que ya han aprendido y avanzar en su conocimiento.
- Mejora de la calidad educativa: Al asegurar que los estudiantes aprendan lo que es importante y relevante en cada nivel y área, el diseño curricular contribuye a mejorar la calidad educativa en el país.
- Flexibilidad: El diseño curricular permite a los docentes ser flexibles en su planificación y enseñanza, siempre y cuando se aseguren de cubrir los objetivos de aprendizaje establecidos.
¿Cómo está compuesto el Diseño Curricular para Escuela Secundaria?
El diseño curricular para la escuela secundaria en Argentina está compuesto por tres niveles: el nivel nacional, el nivel provincial y el nivel institucional.
El nivel nacional establece los objetivos de aprendizaje para cada nivel y área, así como los criterios de evaluación. Este nivel es el mismo para todo el país y es establecido por el Ministerio de Educación.
El nivel provincial adapta los objetivos de aprendizaje y los criterios de evaluación a las necesidades y características de cada provincia.
El nivel institucional adapta los objetivos de aprendizaje y los criterios de evaluación a las necesidades y características de cada institución educativa.
El diseño curricular para la escuela secundaria en Argentina está compuesto por cinco áreas: Lengua y Literatura, Matemática, Ciencias Naturales, Ciencias Sociales y Educación Ciudadana. Cada área establece los objetivos de aprendizaje y los criterios de evaluación específicos para ese campo.
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Soledad Noelia Ravazzoli
Docente y Licenciada en Composición Coreográfica con Mención en Comedia Musical (UNA - Universidad Nacional de las Artes). Actualmente trabajando como Profesora en la Escuela Municipal de Danzas de Tandil.