Diseño Curricular de 5° Año de Educación Secundaria – Provincia de Buenos Aires
El diseño curricular para la escuela secundaria de la provincia de Buenos Aires es una herramienta fundamental para los docentes, ya que establece los objetivos de aprendizaje y las estrategias para su implementación en el aula.
Este documento es establecido por las autoridades de la Dirección General de Cultura y Educación de la provincia.
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Diseño Curricular de Secundaria: Materias Comunes – 5° Año
Orientación:
Materias comunes
Materia:
Educación Física
Orientación:
Materias comunes
Materia:
Geografía
Orientación:
Materias comunes
Materia:
Historia
Orientación:
Materias comunes
Materia:
Inglés
Orientación:
Materias comunes
Materia:
Literatura
Orientación:
Materias comunes
Materia:
Matemática
Orientación:
Materias comunes
Materia:
Política y Ciudadanía
Orientación:
Materias comunes
Materia:
Introducción a la Química
Diseño Curricular de Secundaria: Orientación Arte – 5° Año
Orientación:
Orientación Arte
Materia:
Orientación Arte-Diseño Curricular
Orientación:
Orientación Arte
Materia:
Orientación Danza-Presentación
Orientación:
Orientación Arte
Materia:
Orientación Danzas-Análisis Coreográfico
Orientación:
Orientación Arte
Materia:
Orientación Danza-Improvisación y composición coreográfica,
Orientación:
Orientación Arte
Materia:
Orientación Artes Visuales-Presentación
Orientación:
Orientación Arte
Materia:
Orientación Artes Visuales-Imágen y nuevos medios
Orientación:
Orientación Arte
Materia:
Orientación Artes Visuales-Imagen y procedimientos constructivos
Orientación:
Orientación Arte
Materia:
Orientación Literatura-Presentación
Orientación:
Orientación Arte
Materia:
Orientación Literatura-Seminario de Investigación Literaria
Orientación:
Orientación Arte
Materia:
Orientación Literatura-Taller de Escritura y su enseñanza
Orientación:
Orientación Arte
Materia:
Orientación Música-Presentación
Orientación:
Orientación Arte
Materia:
Orientación Música-Análisis y producción en Música
Orientación:
Orientación Arte
Materia:
Orientación Música-Prácticas vocales e instrumentales
Orientación:
Orientación Arte
Materia:
Orientación Teatro-Presentación
Orientación:
Orientación Arte
Materia:
Orientación Teatro-Actuación y Procedimientos
Orientación:
Orientación Arte
Materia:
Orientación Teatro-Análisis del Lenguaje Teatral
Diseño Curricular de Secundaria: Orientación en Ciencias Naturales – 5° Año
Orientación:
Orientación en Ciencias Naturales
Materia:
Diseño Curricular
Orientación:
Orientación en Ciencias Naturales
Materia:
Biología
Orientación:
Orientación en Ciencias Naturales
Materia:
Física
Orientación:
Orientación en Ciencias Naturales
Materia:
Ciencias de la tierra
Orientación:
Orientación en Ciencias Naturales
Materia:
Fundamentos de Química
Orientación:
Orientación en Ciencias Naturales
Materia:
Arte
Diseño Curricular de Secundaria: Orientación en Comunicación – 5° Año
Orientación:
Orientación en Comunicación
Materia:
Orientación en Comunicación-Presentación
Orientación:
Orientación en Comunicación
Materia:
Comunicación y culturas del consumo
Orientación:
Orientación en Comunicación
Materia:
Observatorio de comunicación, cultura y sociedad
Orientación:
Orientación en Comunicación
Materia:
Observatorios de medios
Diseño Curricular de Secundaria: Orientación en Ciencias Sociales – 5° Año
Orientación:
Orientación Ciencias Sociales
Materia:
Diseño Curricular
Orientación:
Orientación Ciencias Sociales
Materia:
Comunicación, Cultura y Sociedad
Orientación:
Orientación Ciencias Sociales
Materia:
Economía Política
Orientación:
Orientación Ciencias Sociales
Materia:
Sociología
Diseño Curricular de Secundaria: Orientación Economía y Administración – 5° Año
Orientación:
Orientación Economía y Administración
Materia:
Diseño Curricular
Orientación:
Orientación Economía y Administración
Materia:
Derecho
Orientación:
Orientación Economía y Administración
Materia:
Elementos de Micro y Macroeconomía
Orientación:
Orientación Economía y Administración
Materia:
Gestión Organizacional
Orientación:
Orientación Economía y Administración
Materia:
Sistemas de Información Contable
Diseño Curricular de Secundaria: Orientación Educación Física – 5° Año
Orientación:
Orientación Educación Física
Materia:
Diseño Curricular
Orientación:
Orientación Educación Física
Materia:
Educación Física y Cultura
Orientación:
Orientación Educación Física
Materia:
Prácticas gimnasticas y expresivas I
Orientación:
Orientación Educación Física
Materia:
Prácticas corporales y deportivas en el ambiente natural
Orientación:
Orientación Educación Física
Materia:
Prácticas deportivas y acuáticas
Orientación:
Orientación Educación Física
Materia:
Sociología
Diseño Curricular de Secundaria: Orientación Turismo – 5° Año
Orientación:
Orientación Turismo
Materia:
Diseño Curricular
Diseño Curricular de Secundaria: Orientación Lenguas Extranjeras – 5° Año
Orientación:
Orientación Lenguas Extranjeras
Materia:
Diseño Curricular
Orientación:
Orientación Lenguas Extranjeras
Materia:
Francés
Orientación:
Orientación Lenguas Extranjeras
Materia:
Italiano
Orientación:
Orientación Lenguas Extranjeras
Materia:
Portugués
Orientación:
Orientación Lenguas Extranjeras
Materia:
Estudios Interculturales de Inglés I
Beneficios del diseño curricular para la Escuela Secundaria
El diseño curricular para la escuela secundaria en Argentina tiene una serie de beneficios tanto para los estudiantes como para los docentes. Algunos de estos beneficios son:
- Claridad en los objetivos de aprendizaje: El diseño curricular establece los objetivos de aprendizaje que deben alcanzar los estudiantes en cada nivel y área. Esto permite que los docentes se enfoquen en enseñar lo que es realmente importante y relevante para los estudiantes.
- Coherencia en el aprendizaje: El diseño curricular asegura que el aprendizaje de los estudiantes sea coherente y secuencial en cada área. Esto significa que los estudiantes pueden construir sobre lo que ya han aprendido y avanzar en su conocimiento.
- Mejora de la calidad educativa: Al asegurar que los estudiantes aprendan lo que es importante y relevante en cada nivel y área, el diseño curricular contribuye a mejorar la calidad educativa en el país.
- Flexibilidad: El diseño curricular permite a los docentes ser flexibles en su planificación y enseñanza, siempre y cuando se aseguren de cubrir los objetivos de aprendizaje establecidos.
¿Cómo está compuesto el Diseño Curricular para Escuela Secundaria?
El diseño curricular para la escuela secundaria en Argentina está compuesto por tres niveles: el nivel nacional, el nivel provincial y el nivel institucional.
El nivel nacional establece los objetivos de aprendizaje para cada nivel y área, así como los criterios de evaluación. Este nivel es el mismo para todo el país y es establecido por el Ministerio de Educación.
El nivel provincial adapta los objetivos de aprendizaje y los criterios de evaluación a las necesidades y características de cada provincia.
El nivel institucional adapta los objetivos de aprendizaje y los criterios de evaluación a las necesidades y características de cada institución educativa.
El diseño curricular para la escuela secundaria en Argentina está compuesto por cinco áreas: Lengua y Literatura, Matemática, Ciencias Naturales, Ciencias Sociales y Educación Ciudadana. Cada área establece los objetivos de aprendizaje y los criterios de evaluación específicos para ese campo.
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Soledad Noelia Ravazzoli
Docente y Licenciada en Composición Coreográfica con Mención en Comedia Musical (UNA - Universidad Nacional de las Artes). Actualmente trabajando como Profesora en la Escuela Municipal de Danzas de Tandil.